第127章 心理伤痕
礼堂
学生们在心理专家孙老师的要求下做了几个测试。
他们以十人为单位分成N个圈，分部在礼堂的各个角落，相互做自我介绍。
李萌和潘帅走到孙老师身边，好奇这样的测试有什么用？
孙老师指着场中的学生说：“家庭对每个孩子起着至关重要的影响。”
“这些影响在平时也许看不出来，但是在特定的情况下就会非常明显。”
“你们看那个小伙子！”孙老师指向方一凡。
“他大声自豪的说出自己父母，脸上带着笑容。”
“说明他的家庭氛围非常和谐！”
“而这个同学！”孙老师又指向季杨杨：“他在说自己父母时没什么太多表情！”
“我想父母和孩子之间，应该有某种隔阂！”
“再看这个小姑娘！”黄芷陶在说自己父母时,声音哽咽，情绪激动，眼中隐隐泛起泪花。
“这些异样的情绪，都是因为家庭原因造成。”
“也许是家庭关系不和谐，或者是单亲家庭，又或者是孤儿，长期与父母分离。”
“这些伤痕都埋藏在孩子们的心灵深处,需要很长的时间才能慢慢愈合！”
“原来如此！”看着场中不少露出异样的学生,李萌和潘帅恍然的点头。
要不是这次活动,他们都不知道，自己的学生中，居然有不少是来自单亲家庭，父母离异。
特别是黄芷陶，潘帅看向自己外甥女，他没想到黄芷陶心里也有伤痕。
平常他可是半点都没瞧出来！
“那孙老师，发现问题后，该怎么解决呢！”李萌问道。
这些可是处在高压下的高三学生，要是心理问题突然爆发，丁一的悲剧可能会再次发生。
这也是他们紧急找心理专家过来辅导的原因！
这种辅导，在春风中学，是破天荒的第一次。
“解决的最好办法就是沟通！”
“稍后，我会安排这些孩子,跟自己的父母进入一间房间单独聊天。”
“让孩子们说出自己的心声，让他们的父母了解孩子的心声。”
“毕竟是家庭问题，也只能他们家庭自己解决。”
“不过在此之前，我也有一些小的办法,可以缓解学生们的压力。”
孙老师在学生们第一个环节结束后,上前对学生们说：
“现在开始第二个环节，环境还在跟之前一样，还是你们现在的10人小圈子。”
“条件换了，你们分别拥抱左右两侧的同学，最少3秒钟！”
“不管是男女，不要害羞，大胆的拥抱！”
听到孙老师的要求，下面传来哗然之声。
他们还是第一次听到老师提这样的要求。
“快点，按照孙老师的话，动起来！”李萌拍手，催促。
虽然她不懂这么做有什么用，但是孙老师应该有自己的道理。
潘帅也不懂，但是他很感兴趣。
“孙老师，拥抱有什么作用？”潘帅笑着的问。
“可以减缓心率，平复情绪，分泌快乐的多巴胺！”孙教授解释。
其实还有一点孙教授没有说出来，通过这些拥抱的孩子表现，也能发现那些早恋的孩子。
姚策看了眼站在自己左右两边的人,他摊开双手大方的说：“你们两个谁先来。”
乔英子翻了个白眼，“说得谁稀罕抱你似的。”
“那我抱陶子啦！”
“来，陶子！”姚策面向黄芷陶。
情绪还没恢复的黄芷陶上前一步和姚策抱在一起，双臂紧紧的搂着他。
三秒过后，两人还没有松开。
“嘿！我去！”潘帅看到姚策和黄芷陶紧紧的抱在一起不分开，挽起衣袖就要走过去分开两人。
让他们做活动，没让他们表演呢！
孙老师拉住潘帅，对他摇头。
“孙老师，他们是不是在谈恋爱？”李萌问道。
她的目光也紧紧锁定姚策和黄芷陶，这反应有点过了。
“不是！”孙老师摇头，他指着姚策说：
“你们看那个男生的表情！”
姚策感受到黄芷陶手臂的用力也是微微诧异，他轻轻拍了拍黄芷陶的后背，柔声说：
“好点了吗？”
听到姚策的声音，黄芷陶惊醒，她嗯了一声松开姚策退开。
刚刚的自我介绍让黄纸情绪起了波动。
然后看到姚策，她就抱了过去。
其实黄芷陶对姚策异样的感觉，还要从当初去精英中学说起。
那次她的脚崴了，姚策背着她前往医务室时，黄芷陶在姚策身上找到了小时候爸爸背自己的感觉。
这种感觉，她到现在还记忆犹新！
刚刚又是这种感觉作祟。
这就是原生家庭对她的影响，缺乏父母的关爱和陪伴。
所以，在生活中，发现谁身上有这种特质后，就会不由自主的靠过去。
特别是在情绪失控的时候，无法控制自己的行为。
这就是所谓缺啥补啥，一个人小时候缺乏父爱母爱，今后的人生中，他都会不断的寻找这种感觉，来填补自己的内心。
黄芷陶和姚策分开后，不好意思的说：“对不起，刚刚有点混乱。”
“没事！”
“我又没吃亏！”姚策笑着摇头。
姚策不知道黄芷陶对自己是什么感觉，只当是说起父母，心里不痛快！
姚策回头看向乔英子，张开双臂。
乔英子简单的抱了一下，走向黄芷陶。
“陶子，你还好吧。”乔英子关心的看着她。
黄芷陶可是很少露出这样的一面。
“我没事，只是想爸妈了！”黄芷陶看着乔英子挤出一丝微笑。
“嗯！”乔英子轻轻抱住黄芷陶，把自己的力量传给她。
因为一系列的变故，乔英子他们家出现了变化。
所以，此刻的乔英子心理状况要比黄芷陶好上不少。
拥抱环节结束后，就是学生和家长袒露心声的环节。
原来在他们进行心理辅导前，学校已经把学生家长都请来学校。
并且在之前，孙老师先给家长们上了一堂课。
学生们在老师的安排下，一个一个走进房间，跟自己的父母聊天。
至于姚策，他孤儿一个，本以为没自己什么事！
结果，被李萌带到一个房间交谈。
看着坐在面前让自己畅所欲言的李萌，姚策心里嘀咕。
这是想不结婚，直接白捡他这么优秀的一个儿子吗？
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学生们在心理专家孙老师的要求下做了几个测试。
他们以十人为单位分成N个圈，分部在礼堂的各个角落，相互做自我介绍。
李萌和潘帅走到孙老师身边，好奇这样的测试有什么用？
孙老师指着场中的学生说：“家庭对每个孩子起着至关重要的影响。”
“这些影响在平时也许看不出来，但是在特定的情况下就会非常明显。”
“你们看那个小伙子！”孙老师指向方一凡。
“他大声自豪的说出自己父母，脸上带着笑容。”
“说明他的家庭氛围非常和谐！”
“而这个同学！”孙老师又指向季杨杨：“他在说自己父母时没什么太多表情！”
“我想父母和孩子之间，应该有某种隔阂！”
“再看这个小姑娘！”黄芷陶在说自己父母时,声音哽咽，情绪激动，眼中隐隐泛起泪花。
“这些异样的情绪，都是因为家庭原因造成。”
“也许是家庭关系不和谐，或者是单亲家庭，又或者是孤儿，长期与父母分离。”
“这些伤痕都埋藏在孩子们的心灵深处,需要很长的时间才能慢慢愈合！”
“原来如此！”看着场中不少露出异样的学生,李萌和潘帅恍然的点头。
要不是这次活动,他们都不知道，自己的学生中，居然有不少是来自单亲家庭，父母离异。
特别是黄芷陶，潘帅看向自己外甥女，他没想到黄芷陶心里也有伤痕。
平常他可是半点都没瞧出来！
“那孙老师，发现问题后，该怎么解决呢！”李萌问道。
这些可是处在高压下的高三学生，要是心理问题突然爆发，丁一的悲剧可能会再次发生。
这也是他们紧急找心理专家过来辅导的原因！
这种辅导，在春风中学，是破天荒的第一次。
“解决的最好办法就是沟通！”
“稍后，我会安排这些孩子,跟自己的父母进入一间房间单独聊天。”
“让孩子们说出自己的心声，让他们的父母了解孩子的心声。”
“毕竟是家庭问题，也只能他们家庭自己解决。”
“不过在此之前，我也有一些小的办法,可以缓解学生们的压力。”
孙老师在学生们第一个环节结束后,上前对学生们说：
“现在开始第二个环节，环境还在跟之前一样，还是你们现在的10人小圈子。”
“条件换了，你们分别拥抱左右两侧的同学，最少3秒钟！”
“不管是男女，不要害羞，大胆的拥抱！”
听到孙老师的要求，下面传来哗然之声。
他们还是第一次听到老师提这样的要求。
“快点，按照孙老师的话，动起来！”李萌拍手，催促。
虽然她不懂这么做有什么用，但是孙老师应该有自己的道理。
潘帅也不懂，但是他很感兴趣。
“孙老师，拥抱有什么作用？”潘帅笑着的问。
“可以减缓心率，平复情绪，分泌快乐的多巴胺！”孙教授解释。
其实还有一点孙教授没有说出来，通过这些拥抱的孩子表现，也能发现那些早恋的孩子。
姚策看了眼站在自己左右两边的人,他摊开双手大方的说：“你们两个谁先来。”
乔英子翻了个白眼，“说得谁稀罕抱你似的。”
“那我抱陶子啦！”
“来，陶子！”姚策面向黄芷陶。
情绪还没恢复的黄芷陶上前一步和姚策抱在一起，双臂紧紧的搂着他。
三秒过后，两人还没有松开。
“嘿！我去！”潘帅看到姚策和黄芷陶紧紧的抱在一起不分开，挽起衣袖就要走过去分开两人。
让他们做活动，没让他们表演呢！
孙老师拉住潘帅，对他摇头。
“孙老师，他们是不是在谈恋爱？”李萌问道。
她的目光也紧紧锁定姚策和黄芷陶，这反应有点过了。
“不是！”孙老师摇头，他指着姚策说：
“你们看那个男生的表情！”
姚策感受到黄芷陶手臂的用力也是微微诧异，他轻轻拍了拍黄芷陶的后背，柔声说：
“好点了吗？”
听到姚策的声音，黄芷陶惊醒，她嗯了一声松开姚策退开。
刚刚的自我介绍让黄纸情绪起了波动。
然后看到姚策，她就抱了过去。
其实黄芷陶对姚策异样的感觉，还要从当初去精英中学说起。
那次她的脚崴了，姚策背着她前往医务室时，黄芷陶在姚策身上找到了小时候爸爸背自己的感觉。
这种感觉，她到现在还记忆犹新！
刚刚又是这种感觉作祟。
这就是原生家庭对她的影响，缺乏父母的关爱和陪伴。
所以，在生活中，发现谁身上有这种特质后，就会不由自主的靠过去。
特别是在情绪失控的时候，无法控制自己的行为。
这就是所谓缺啥补啥，一个人小时候缺乏父爱母爱，今后的人生中，他都会不断的寻找这种感觉，来填补自己的内心。
黄芷陶和姚策分开后，不好意思的说：“对不起，刚刚有点混乱。”
“没事！”
“我又没吃亏！”姚策笑着摇头。
姚策不知道黄芷陶对自己是什么感觉，只当是说起父母，心里不痛快！
姚策回头看向乔英子，张开双臂。
乔英子简单的抱了一下，走向黄芷陶。
“陶子，你还好吧。”乔英子关心的看着她。
黄芷陶可是很少露出这样的一面。
“我没事，只是想爸妈了！”黄芷陶看着乔英子挤出一丝微笑。
“嗯！”乔英子轻轻抱住黄芷陶，把自己的力量传给她。
因为一系列的变故，乔英子他们家出现了变化。
所以，此刻的乔英子心理状况要比黄芷陶好上不少。
拥抱环节结束后，就是学生和家长袒露心声的环节。
原来在他们进行心理辅导前，学校已经把学生家长都请来学校。
并且在之前，孙老师先给家长们上了一堂课。
学生们在老师的安排下，一个一个走进房间，跟自己的父母聊天。
至于姚策，他孤儿一个，本以为没自己什么事！
结果，被李萌带到一个房间交谈。
看着坐在面前让自己畅所欲言的李萌，姚策心里嘀咕。
这是想不结婚，直接白捡他这么优秀的一个儿子吗？
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